Los trastornos del aprendizaje son dificiles de detectar pues a pesar de que los niños quieren hacer las cosas , no las hace y no sabe porque , lo que genera la desesperacion e impotencia de los padres. Los niños flojos no existen, el proceso de aprendizaje en los niños es innato por lo que cuando el niño no logra hacerlo algo del proceso no se esta pudiendo lograr. Cuando en la familia encontramos a un pequeño con algún trastorno de aprendizaje nos provoca muchas dificultades desde que se inicia el dia hasta que se duermen , llegando incluso a tener discuciones entre los padres pues su frustracion es mucha cuando las espectativas que se tienen del niño no se cubren y se culpan uno al otro por la conducta del niño. Los trastornos del aprendizaje son dificulatades que enfrenta el niño cuando fisiologimante no logra realizar una funcion del proceso, por lo que no lo completa , pueden presentarse en diferentes areas como son la perceptual visual y auditiva, la motricidad, el lenguaje en donde no solo es articular inadecuadamente, sino la parte de comprender y de estructurar el lenguaje, y la parte conductual en donde los niños no logran organizar su conducta y pareciera que son desobedientes, cuando es su cerebro que no manda todas las ordenes para realizar la orden y cumplir el objetivo. Cuando en un niño tenemos alguna de estas dificulatades, no solo los padres nos sentimos frustrados ,tambien los niños, se sienten confundidos por que no saben por qué se enojan con ellos si ellos creen que hicieron lo que esperaban de ellos, afect+andose en forma importante su autovaloración y la autoestima. Para enfrentar estas situaciones lo primero es realizar un diagnóstico que nos diga cuales son las áreas y funciones específicas que están afectadas, a partir de ahí poder darle al niño la terapia adecuada y específica a su porblemática, al tiempo que orientamos a los padres y a la escuela en el manejo correcto del niño, para solucionar el problema como equipo. Algunas de las situaciones de alerta son los berrinches que a veces nos resultan incontrolables, no realizan las ordenes que damos, actitudes de reto constantes, pierden cosas con facilidad, no terminan las actividades que inician, hacen varias cosas a la vez, son muy inquietos o impulsivos, no se quedan quietos al estar sentados, hablan sin poder parar, parece que por más que les expliquemos no pueden dejar de hacer las cosas, les cuesta trabajo lograr los trazos y mantenerlos en el renglón, les enseñamos un dia y al diá siguiente se le olvidó, estudia para el examen se lo sabe y le va mal en el examen, le cuesta trabajo sumar, restar y no se aprende las multiplicaciones, no reconoce derecha e izquierda, no pronuncia adecuadamente algunos fonemas y tiene más de 5 años, si alguna de estas situaciones se presenta en tus hijos puede estar teniendo algún trastorno de aprendizaje que limita el desarrollo de sus capacidades y le genera ansiedad y baja autoestima.